Positionierungen im ethnographischen Schreiben im Kontext von Flucht(migration) und Familie.
Re - Writing (against) Culture: Re-Envisioning the Extraordinary Auto-Ethnographic Work of Charlotte Salomon (1917 - 1943).
When the Desert Calls Back on us: On Rissani and the African Ethnographer.
„Natives“ Writing Back. Indigenous Resistance Writing and its Potential in the Context of Educational Ethnography.
Un_Writing Culture. Zum Erkenntnis generierenden Inter_venieren in Community orientierter ethnographischer Transferforschung.
Ethnographisches Schreiben im Kontext der Sozialverwaltung – Erkenntnisse einer Institutional Ethnography zum Doing Transitions im Jugendamt.
Nachnutzung von ethnographischen Forschungsdaten aus Beobachtungen in der Erziehungswissenschaft: Analyse der Herausforderungen und abgeleitete Empfehlungen für Forschungsdatenzentren.
Empirische Analyse ist Forschungsethik. Für eine gesellschaftssensitive Methodik in der Ethnographie.
Ethnographie und Irritation. Meta-analytische Zugänge.
Feministische Positioniertheit als „situiertes Wissen“ im Kontext ethnographischer Erforschung ambulanter Hilfen zur Erziehung.
Cutting Together/Apart: Verstrickungen ethnographischen Schreibens mit ‚more than humans‘.
Ethnographisches Schreiben und Repräsentation posthumanistisch: Dezentriert(e)-Verwoben(heit) schreiben und Multispezies-Repräsentation.
Positionierungen im ethnographischen Schreiben im Kontext von Flucht(migration) und Familie.
Re - Writing (against) Culture: Re-Envisioning the Extraordinary Auto-Ethnographic Work of Charlotte Salomon (1917 - 1943).
When the Desert Calls Back on us: On Rissani and the African Ethnographer.
„Natives“ Writing Back. Indigenous Resistance Writing and its Potential in the Context of Educational Ethnography.
Un_Writing Culture. Zum Erkenntnis generierenden Inter_venieren in Community orientierter ethnographischer Transferforschung.
Ethnographisches Schreiben im Kontext der Sozialverwaltung – Erkenntnisse einer Institutional Ethnography zum Doing Transitions im Jugendamt.
Nachnutzung von ethnographischen Forschungsdaten aus Beobachtungen in der Erziehungswissenschaft: Analyse der Herausforderungen und abgeleitete Empfehlungen für Forschungsdatenzentren.
Empirische Analyse ist Forschungsethik. Für eine gesellschaftssensitive Methodik in der Ethnographie.
Ethnographie und Irritation. Meta-analytische Zugänge.
Feministische Positioniertheit als „situiertes Wissen“ im Kontext ethnographischer Erforschung ambulanter Hilfen zur Erziehung.
Cutting Together/Apart: Verstrickungen ethnographischen Schreibens mit ‚more than humans‘.
Ethnographisches Schreiben und Repräsentation posthumanistisch: Dezentriert(e)-Verwoben(heit) schreiben und Multispezies-Repräsentation.
Vortragende
Anita Hubo; Franziska Korn; Jiayin Li-Gottwald
Carl Bagley
Amina Alaoui Soulimani
Bettina Fritzsche
Bettina Hünersdorf
Marius Hilkert
Katharina Schobert
Dörte Negnal
Flora Petrik; Sophia Richter
Michelle Buller
Christina Huf; Markus Kluge; Emely Poddey
Georg Rißler; Felizitas Juen; Anja Sieber Egger; Gisela Unterweger
Positionierungen im ethnographischen Schreiben im Kontext von Flucht(migration) und Familie.
Anita Hubo; Franziska Korn; Jiayin Li-Gottwald
Re-Writing about Ethnographers | Ethnographies
Raum: LAB-G015
Re - Writing (against) Culture: Re-Envisioning the Extraordinary Auto-Ethnographic Work of Charlotte Salomon (1917 - 1943).
Carl Bagley
When the Desert Calls Back on us: On Rissani and the African Ethnographer.
Amina Alaoui Soulimani
„Natives“ Writing Back. Indigenous Resistance Writing and its Potential in the Context of Educational Ethnography.
Bettina Fritzsche
Raum: LAB-G016
Transfer
Un_Writing Culture. Zum Erkenntnis generierenden Inter_venieren in Community orientierter ethnographischer Transferforschung.
Bettina Hünersdorf
Ethnographisches Schreiben im Kontext der Sozialverwaltung – Erkenntnisse einer institutional Ethnography zum Doing Transitions im Jugendamt.
Marius Hilkert
Nachnutzung von ethnographischen Forschungsdaten aus Beobachtungen in der Erziehungswissenschaft: Analyse der Herausforderungen und abgeleitete Empfehlungen für Forschungsdatenzentren.
Katharina Schobert
Methodik | Methode
Raum: LAB-G018
Empirische Analyse ist Forschungsethik. Für eine gesellschaftssensitive Methodik in der Ethnographie.
Dörte Negnal
Ethnographie und Irritation. Meta-analytische Zugänge.
Flora Petrik; Sophia Richter
Posthumanism | More-than-human
Raum: LAB-G055
Feministische Positioniertheit als „situiertes Wissen“ im Kontext ethnographischer Erforschung ambulanter Hilfen zur Erziehung.
Michelle Buller
Cutting Together/Apart: Verstrickungen ethnographischen Schreibens mit ‚more than humans‘.
Christina Huf; Markus Kluge; Emely Poddey
Ethnographisches Schreiben und Repräsentation posthumanistisch: Dezentriert(e)-Verwoben(heit) schreiben und Multispezies-Repräsentation.